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摘要:
高校师范专业认证是加强实践基地建设的重要契机。针对当前存在的基地建设滞后、中小学在基地建设认识上的偏差、高校对于实习的组织安排不当以及实习时间过短、缺乏连续性、实习评价流于形式、实习形式模式化、单一化等问题,建议:高校、地方教育行政部门及中小学树立“协同育人”思想;强化高校与实践基地的深度合作;加强实践基地的制度建设;充分发挥职称评定的指挥棒作用;探索多元实习方式;教师实习与学生实习一体化。
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文献信息
篇名 高校师范专业认证背景下的实践基地建设
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 师范专业认证 实践基地 教育实习
年,卷(期) xslsx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0073-0074
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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1 王旭 扬州大学社会发展学院 24 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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师范专业认证
实践基地
教育实习
研究起点
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期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
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