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摘要:
分层教学是依据学生的学情不同而采取的科学有效的教学方法,因为课堂教学的整体推进性而实施难度很大。文章首 先概述了分层教学在小学英语阅读教学中的实践要点,然后通过具体小学英语教学实践,从引入微课,细致划分教学内容;布置任务, 制定合理成长目标;拓展资源,推荐课外阅读素材等三个方面阐述了分层教学在小学英语阅读教学中的实践策略,为小学英语分 层教学指出一条有效路径。
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篇名 分层教学在小学英语阅读教学中的实践
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 分层教学 小学英语 阅读教学 实践策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0278-0278
页数 1页 分类号 G
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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