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摘要:
教师在课堂上创设情境,让课堂成为学生展示才能的舞台,学生就会不断给教师惊喜,课堂高潮迭起,师生共同演绎精彩课堂.下面,以李晓敏老师异地执教的区级公开课——统编版《道德与法治》五年级上册第8课"美丽文字民族瑰宝"第一课时为例,谈谈如何创设情境,提高课堂教学效率.
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初中道德与法治
情境化教学
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设情境,演绎道德与法治精彩课堂
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 实践
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.03.033
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
总被引数(次)
4770
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