作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的美术教学模式,常常是教师示范画或示范做,学生跟着画或学,不注重培养学生的创造想象能力。作业评价看谁画得像,学生处于亦步亦趋的被动状态。结果,学生作品空洞、呆板,缺乏创意。
推荐文章
新形势下小学语文翻转课堂教学炫起来
新形势
小学语文
翻转课堂
教学策略
新形势下如何提升小学数学课堂教学效率
新形势
小学数学
课堂教学效率
新课程改革形势下对初中美术课堂教学的思考与探索
新课程改革
初中美术
教学思考
多媒体手段
基于核心背景下的小学美术课堂教学
小学美术
课堂教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新形势下的小学美术课堂教学初探
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新形势 小学美术 课堂教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0227-0227
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新形势
小学美术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导