崇文尚礼心善行美——基于融合教育下幼儿园特色微小课程的实施

• 作者: 朱霖鹂
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 文明礼仪 融合教育 特色创建 行为养成
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G618
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.05.019

摘要

在推进幼儿园课程改革的实践中,在周特的引领把脉下帮我们梳理课程实施框架,现阶段目标明确,思路清晰,在做好基础性课程园本化的同时,着力以培养幼儿良好文明礼仪为重点的"崇文尚礼,心善行美"的文明礼仪特色微小课程.树立"一日生活皆课程"的理念,注重课程整合观,将文明礼仪教育融合幼儿一日生活、游戏活动、特色教学、社会实践之中,以项目课题为抓手,我们着力"观"文明礼仪特色微小课程实践的"现象化","创"文明礼仪特色微小课程内容的"多元化","寻"文明礼仪特色微小课程实施的"多样化","赞"文明礼仪特色微小课程实施的"成效化",让我们的孩子们通过参与活动不断获得体验,让幼儿成为"崇尚文明、尚从礼德、心地善良、行为美好"的全面均衡发展儿童.