趣味教学法在小学数学教学中的运用研究

• 作者: 李蹊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 趣味教学 现状分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师应该采用丰富多样的教学方式、灵活生动的教学形式，激发学生的学习兴趣，通过应用相关科技硬件设备，创设学生团队合作教学以及开展实践操作数学课堂等形式，构建有机的数学教学课堂。良好的指导方法能够提升学生的学习效率，获得学习的趣味，深化课本中的重点概念和原理，从而培养学生的解题能力。