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摘要:
以新工科背景下的化学工程教育认证要求为基准,以地方高校本科化学工程与工艺专业学生特点为抓手,明确"化工原理"课程目标;以项目教学法为引导,积极探索以课程单元目标产出导向的目标导向制、翻转课堂等教学方法、模式改革,积极探索行之有效的课程教学过程质量监控方法,形成厚基础、创新型化工应用型人才的培养模式.
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关键词云
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文献信息
篇名 地方高校"化工原理"课程的教学改革探究
来源期刊 安徽化工 学科
关键词 工程教育 化工原理 教学方法
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 172-174,177
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2021.05.054
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研究主题发展历程
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工程教育
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教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
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