以阶梯式能力培养为目标的粉体工程课程实验教学改革探索

• 作者: 王淑红 孙永峰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 阶梯式能力培养 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以粉体工程课程实验教学改革为切入点,以阶梯式能力培养为目标,构建"传统实验教学→限制设计型实验+研究专题→研究专题+开放设计型实验"的学习深度及能力培养逐步推进的新实验教学模式.以试验数据共享为方法、以考核方法设计为保障,旨在建立问题探究式实验教学方法用于专业基础课的实验教学,为学生综合能力的进一步提高打下基础.