形成性评价与大学英语教学评价体系改革策略研究

• 作者: 潘卫华
• 来源期刊: 英语广场
• 关键词: 形成性评价 大学英语教学 教学评价 体系改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践与探索
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2021.06.036

摘要

教学评价作为大学英语教学的重要内容,是实现大学英语教学目标的有效保证.在大学英语教学评价体系中,形成性评价有助于优化大学英语教学评价模式,实现大学英语教学评价体系的重构,以大学英语教学评价的实施助力学生全面发展,凸显大学英语教学的价值.本文立足于形成性评价内涵,分析形成性评价在大学英语教学评价体系改革中的实践优势,提出形成性评价在大学英语教学评价体系改革中的实施对策.