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刍议社会性科学议题如何选题
刍议社会性科学议题如何选题
作者:
张涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会性科学议题
选题
评价
摘要:
社会性科学议题是指与科学或科技相关的一些具有争议性的社会议题.社会性科学议题应涉及科学与社会两方面因素,在争议点上各方论据应基本相当,所"议"的应是"怎样做".社会性科学议题有三个主要来源,从学科课程中选题,从社会热点中选题,从生活实际中选题.对于社会性科学议题选题的评价,要评价选题是否符合社会性科学议题的特征,选题是否可"议",选题是否适合学生的水平和兴趣.
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文献信息
篇名
刍议社会性科学议题如何选题
来源期刊
教育与装备研究
学科
关键词
社会性科学议题
选题
评价
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
实践育人
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
社会性科学议题
选题
评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
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