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摘要:
近年来,教育部先后发布了《综合实践活动指导纲要》《普通高中课程方案(2017版)》等文件,明确提出要在中小学开设3D打印技术有关的课程,建设3D打印创新实验室.在3D打印体验课程中,思维导图导学法可以灵活地应用于3D打印体验课的各种课型,可以更好地引导学生掌握关键知识迭代法,有助于培养学生的设计思维,提高创新能力.
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文献信息
篇名 思维导图导学法在3D打印体验课中的有效应用
来源期刊 信息与电脑 学科
关键词 3D打印 思维导图导学法 锚图 关键知识迭代法
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 233-235
页数 3页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2021.13.072
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
3D打印
思维导图导学法
锚图
关键知识迭代法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
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出版文献量(篇)
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