论高校后勤推进劳动教育的合理定位与作用发挥 ——以中国劳动关系学院的实践探索为例

• 作者: 曲霞 衣扬
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 高校后勤 劳动教育 服务育人
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2021.12.008

摘要

要准确认识高校后勤推进劳动教育的可为与不可为.高校后勤部门是推进劳动教育的重要参与部门,但不适合作为主要职能部门.对大多数高校后勤部门而言,推进劳动教育的可行路径是紧扣"培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质"的目标,把推进劳动教育和后勤日常工作结合起来,实现推进劳动教育、优化后勤服务、提高后勤服务育人能力的三赢.为此,必须把握好"劳动"与"教育"的辨证关系,建立吸引学生参与后勤劳动的常态化、长效性机制,做好部门间统筹协调的制度设计,为高校后勤在推进劳动教育中合理定位、积极发挥作用提供保障.