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摘要:
在小学数学教学中,教师要运用趣味化的方式引发学生探索数学知识的兴趣,促进他们对数学问题的深度思考.本文主要从趣味引导、趣味教学、趣味作业三个方面进行探讨,希望为今后的数学教学提供借鉴.
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小学数学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建趣味课堂,彰显数学魅力
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 趣味课堂 策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味课堂
策略
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
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