作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着素质教育的不断推进,如何提高学生的音乐乐感,已受到了广大音乐教育者的关注.音乐作为一种重要的表现形式,在人类的发展过程中具有极其重要的现实意义.不断的改革音乐教学的应对策略,可以有效地促进学生综合素养的全面发展,提升学生的鉴赏能力.本文通过阐述在现阶段音乐教学中所存在的一些问题,进一步的提出有效提升学生乐感的具体途径,以期为音乐教学的改革做出一定的贡献.
推荐文章
初中音乐教学中学生乐感培养策略
初中音乐
乐感
培养策略
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
初中音乐教学对学生乐感的培养
初中音乐
乐感
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教学中学生乐感的培养研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 音乐教学 乐感 培养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 109,111
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.070
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
乐感
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导