论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(教与学)期刊 \
初中物理学生分组实验教学的策略研究
初中物理学生分组实验教学的策略研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
物理是一门以实验为基础的自然科学学科,通过实验教学,物理的定义、定理、定律等知识点能更为直观地展现出来.分组实验教学是物理教学中的重点,是最能体现物理学科的实践性与探索性的教学方式.
推荐文章
初中物理学生分组实验教学策略
初中物理
分组实验
教学策略
初中物理分组实验教学的策略方法研究
初中物理
分组实验教学
策略
研究
初中物理分组实验教学的改进策略探究
初中物理
分组实验
改进
基于PBL理论的医学物理学专业实验教学模式探索
PBL
医学物理学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 初中物理学生分组实验教学的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（2） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生数理化(教与学)2021
中学生数理化(教与学)2020
中学生数理化(教与学)2019
中学生数理化(教与学)2018
中学生数理化(教与学)2017
中学生数理化(教与学)2016
中学生数理化(教与学)2015
中学生数理化(教与学)2014
中学生数理化(教与学)2013
中学生数理化(教与学)2012
中学生数理化(教与学)2011
中学生数理化(教与学)2008
中学生数理化(教与学)2007
中学生数理化(教与学)2006
中学生数理化(教与学)2021年第7期
中学生数理化(教与学)2021年第6期
中学生数理化(教与学)2021年第5期
中学生数理化(教与学)2021年第4期
中学生数理化(教与学)2021年第3期
中学生数理化(教与学)2021年第2期
中学生数理化(教与学)2021年第1期
