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摘要:
在外语教学中,文化因素是至关重要的,因为语言不仅可以实现有效沟通,还反映着道德问题,语言的文化维度已经成为教育者关注的主要问题之一.教师应注意理论与实践的结合,营造良好的外语学习情境,渗透不同语言的文化知识,让学习者在沟通中理解彼此的观点,从而更好地运动语言,提升表达能力,发展综合素质,实现高效教学.
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文献信息
篇名 浅谈中学外语教学中跨文化能力的培养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 中学法语 教学研究 跨文化交际
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.08.028
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研究主题发展历程
节点文献
中学法语
教学研究
跨文化交际
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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