教学设计:点心盒变"盲"记

• 作者: 张勤坚
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.10.004

摘要

上周末,同事出差回来,赠我小茶点一盒,一会儿之后,桌子上剩下一个空盒. 小点心盒的设计很有点意思:盒身由类似于九宫格的整张纸折叠而成,四个角内折并把内部空间对角分割成四部分,四颗小点心正好分放其间,构思颇为巧妙. 我把这个点心盒带到了课堂,展示给三年级的孩子们看——去掉盒盖后,把盒身打开铺平,然后再正反面分别展示.