教研工作如何助力教师专业发展

• 作者: 吴良
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专家视角
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

河南省教育厅等五部门印发《关于全面深化新时代中小学教师培训体系改革的实施意见》,从组织体系、学科体系、内容体系、研修体系和管理体系切入,直击当前我省中小学教师培训工作的堵点、痛点,开出了改革良方,为新时代河南教师修筑了一条专业发展的"高铁线".而教研工作在服务教师专业成长、指导教师改进教学方式、提高教师教书育人能力等方面,具有独特价值和重要作用,应成为教师培训工作的助推器.