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摘要:
混合式教学模式已成为高校教学改革的趋势之一.针对目前物理化学实验教学现状及存在的问题,探索基于云班课的混合式教学,详细阐述了传统教学与混合式教学的过程,混合式教学模式在物理化学实验教学中的应用,使得学生学习的积极性提高,创新能力和实践能力增强,课堂效率和教学效果大大提高.
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混合教学模式
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混合式教学
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基于物理化学MOOC的混合式教学实践
物理化学
慕课
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混合式教学
蓝墨云班课
'临床免疫学检验技术'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云班课的物理化学实验混合式教学模式探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 混合式教学 物理化学实验 云班课
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
物理化学实验
云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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