渗透数形结合思想,让数学课堂更精彩

• 作者: 季小红
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数形结合 理解概念
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合是根据数理与图形之间存在的某种特征关系,完成对研究对象的认识和解答,而且由于小学阶段学生的思维发展能力尚不完善,通过数与形的紧密联系,能将抽象的问题具体化,让学生在直观形象的图形辅助下有效发展思维能力.