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摘要:
为更好地满足新时代高中生对思想政治理论的学习需求,本文基于议题式教学理论和高中思政学科教学实践,对议题式教学环节、案例和效果进行了实践研究,并探索出了坚持基本运用原则以处理好三对关系、学习议题式教学理论以更新教师教学观念、加强教学实践研究以提升教学科研水平、运用现代化教学工具来提升教学管理水平等议题式教学策略.
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文献信息
篇名 议题式教学在高中思想政治理论课中的运用研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科
关键词 议题式教学 高中 思想政治 运用研究
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
研究方向 页码范围 122-125
页数 4页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.07.030
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研究主题发展历程
节点文献
议题式教学
高中
思想政治
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
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