高职学生《病原生物学与医学免疫学》线上教学效果分析

• 作者: 祝美姣 饶和平 史红娟 宋鹏霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 高职护理 上网方式 病原生物学 免疫学 线上教学 效果
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

目的:了解《病原生物学与医学免疫学》课程线上直播教学效果;方法:选择高职护理专业325名学生作为问卷对象,根据课程教学重点内容自行设计问卷,对已经完成《病原生物学与医学免疫学》课程线上教学效果进行调查,对比分析不同上网方式学生在8项重点教学内容教学效果自评情况;结果:线上学习学生总体掌握较好,自评"熟练掌握"的是5.8％,自评"掌握一般"的是85.3％,"不熟练"比例平均为8.9％.肝炎病毒、呼吸道感染细菌、AIDS病毒自评"不熟练"比例分别达到11.7％、10.8％和10.2％,手机上网与电脑上网线上学习学生对知识掌握的"不熟练"情况差异无统计学意义(P>0.05);结论:不同上网方式对《病原生物学与医学免疫学》线上教学效果的影响很小,要加强对线上教学内容的设计.