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摘要:
现如今,随着我国国民生活水平质量的不断提高,同时,教育系统也遵循与时俱进的方针将小学美术课程中融入生活化教学.因此,在小学美术教学中,教师要融入生活化的理念,挖掘生活化的素材,运用生活化的思维,去探寻生活之美,从而促进艺术素养的提升.本文主要从确立生活目标、增强课堂趣味性、提高生活实践能力等角度阐述小学美术生活化教学的有效策略.
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文献信息
篇名 小学美术生活化教学的思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学美术 生活化教学 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.347
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
生活化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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