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摘要:
在行动视域下,高校思政课教学应充分体现"行动自觉",在强化"目的—计划—操作—检测—反馈"五要素的教学活动中从"教学的行动"转向"行动的教学",在规范之下寻求创造空间,实现对自身的不断突破.高校思政课"行动的教学"是巩固思政课堂主渠道的必然要求,迎合了新时代高校思政课改革创新的新趋势,有利于高校思想政治教育更好地实现"教研一体".
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篇名 行动视域下高校思政课教学新探
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 高校 思想政治理论课 行动哲学 教学研究
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.07.020
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高校
思想政治理论课
行动哲学
教学研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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