基于"教—学—评融合"的化学学习实践——以"物质在水中的分散"为例

• 作者: 吴玉芬
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材中"物质在水中的分散"的内容,通过溶质在溶解过程中的一系列变化,揭示了溶液的基本特征和某些性质.我们在学习时,将本节内容分成两个课时,第一课时包含溶解现象、溶液特征、乳化,第二课时包含水溶液的一些性质、溶液在生活生产中的应用.下面为第一课时的学习设计实践,希望以此学习案例分析"教—学—评融合"在化学学习中的应用.