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口语交际不仅需要学生具有良好的听说能力,还要具有良好的举止言谈、临场应变、表情达意等多方面的能力和素养。可见,培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要组成部分,必须受到教师的高度重视。作为语文教师,就要遵循新课改与素质教育的要求,将口语交际教学作为教学重点,积极转变自身的思想观念,创新优化自身的教学方法,在循序渐进中培养学生的口语交际能力。
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篇名 谈小学语文教学中口语交际能力的培养措施
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学语文 口语交际能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G623.2
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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