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摘要:
随着教育信息化的推进,教育APP在教育教学改革中占据了越来越重要的地位."示范技能直接教学策略""技能自主学习策略""基于学习共同体合作学习策略""实训实践策略",为教育APP的应用提供了较为有价值的参考策略方案.
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文献信息
篇名 教育APP深度融入高职课堂的实践研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 教育APP 教学策略 教学改革
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育APP
教学策略
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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