新工科背景下高校工程训练中心建设探索与实践

• 作者: 胡蔓 曹利华 刘健 李剑峰
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 关键词: 工程训练 新工科 实践教学 创新创业教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设|Demonstration Center Construction of Experimental Teaching
• 页码范围: 154-157,196
• 页数: 5页
• 分类号: G482|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19927/j.cnki.syyt.2021.05.033

摘要

"新工科"建设对于高等教育人才培养,尤其是工程训练相关的实践实训教育提出了新要求,即培养具有创新创业能力、跨界整合能力、综合问题解决能力的复合型人才.结合工程训练中心改革发展实践探索,以改革人才培养理念为内核,以管理考核体系改革、教学体系升级、双创教育驱动为路径,通过构建以KAPIV项目和智慧学习工场为引领的4层次教学体系,以创新创业教育平台、双创竞赛、创新开放实验室、学生社团为抓手,重点培养学生自主学习能力、实践动手能力、创新发展能力、解决复杂工程问题能力,实现知识向能力的转化.实践结果表明,工程训练中心在培养学生创新、实践、能力和工程素质等多方面成效显著.