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改革教学模式,提升中职生的"学习力" ——以商务英语口语课程为例
改革教学模式,提升中职生的"学习力" ——以商务英语口语课程为例
作者:
许樱蓝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
近年来,随着热门专业的改变,中职商务英语专业面临着危机和挑战.作为本地区的支柱产业之一,外贸虽面临挑战,但仍有着巨大的发展空间.为了服务本地特色经济,培育出一批有商务英语专业技能的应用型人才,只有提升学生的学习力,培养学生的职业竞争力和职场适应力,提高本专业的口碑,才能吸引更多生源.
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学习策略
商务英语口语
课程设计
以EOP技能输出为驱动的微课模式高职商务英语口语教学改革
商务英语口语
改革
职业技能
微课模式
以工作过程为导向的高职院校商务英语口语教学改革探索
工作过程导向
高职教育
商务英语口语
商务英语口语模块化教学探索
商务英语口语
模块化
能力培养
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文献信息
篇名
改革教学模式,提升中职生的"学习力" ——以商务英语口语课程为例
来源期刊
广东教育(职教版)
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学教法
研究方向
页码范围
97-98
页数
2页
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语种
中文
DOI
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引文网络
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期刊影响力
广东教育(职教版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
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