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构建学生学业质量绿色评价的原则与特点
构建学生学业质量绿色评价的原则与特点
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摘要：
学生学业质量评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,江苏省南通市紫琅第一小学对学生学业质量评价进行了有效探索和变革,以期促进学生核心素养培养的真正落地和提升,以评促教,建构更为科学、合理、有效的教育评价体系.
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小学数学
学业评价改革
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文献信息
| 篇名 | 构建学生学业质量绿色评价的原则与特点 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 绿色评价 学业质量评价 核心素养 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（12） | 所属期刊栏目 | 名校课改 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65,68 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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绿色评价
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江苏教育(教育管理版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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