绿色评价撬动学校教学变革

• 作者: 柳小梅
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色评价 教学变革 测评改革
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

立足"课程、教学、评价一体化"的思路,测评改革可以有效地撬动教学改革,并使之走向深刻,这种影响有助于实现学习内容组合的创新、实现教学时空的新构、实现学习方式和评价的变革.