作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展和时代的推进,线上教学已经逐渐成为一种主流教育模式被人们所熟知.尤其是在新型冠状病毒肺炎疫情暴发的时期,很多学校为了不耽误学生的学习进程,纷纷采用线上教学,这使得线上教学进入公众的视野.而在这一时期,人们也是纷纷响应,一时间,线上教学成为人们谈论的热点话题.小学英语是一门基础学科,为了提高教育质量,发展新型教育模式,丰富学生的学习生活,采用线上教学能让学生享受到高质量的教学服务.
推荐文章
优化教学,提高学生学习积极性
小学数学
课堂效率
主动学习
如何提高小学生的课堂积极性
小学生
课堂学习
积极性
学习效果
提高学生习作积极性教学策略研究
小学语文
习作积极性
教学
论小学数学教学中如何提高学生学习积极性
小学数学
学生
学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论通过线上教学提高学生的课堂积极性
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学英语 线上教学 学生积极性
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
线上教学
学生积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导