小学数学生活化趣味教学策略

• 作者: 靳小丽
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小学数学 趣味教学 创新思维
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学内容具有较强的基础性和生活应用性,小学数学能够激发学生的创新意识和培养创新能力,在学习过程中不断促进学生的思维发展.小学数学教师在教学过程中引入生活化教学片段能够有效提升教学过程趣味性,将基础教学过程与生活实践问题有机结合,能够增强小学生对数学知识的深层次认识,帮助小学生不断深入理解数学基础知识内容,促使小学生能够在生活实践过程中更加广泛的应用数学知识.