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摘要:
"三教"改革中教师、教材、教法的改革,体现的是谁来教,教什么,如何教三大教学要素.教师要不断提高自身的教学能力,拓展自身专业知识的深度,提升数学教师教学能力素养.
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文献信息
篇名 论职业学校数学教师课堂教学素养的提升
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 三教 素养 信息化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 73,75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.047
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研究主题发展历程
节点文献
三教
素养
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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755
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