论小学数学问题驱动深度学习中培养学生的核心素养

• 作者: 韦璐
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学数学 问题驱动 深度学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在目前的小学数学教学过程中,如何提升学生学习兴趣,提高课堂教学效率,是摆在当前教育工作者面前的难题,借助问题驱动深度学习,以此来引导学生,也不失为好方法.但是在教学实践中,由于很多教师缺乏对这种教学模式的全面认识,导致课堂教学很难发挥出理想的效果.本文对此问题进行系统的分析,探索小学数学教学过程中,借助问题驱动深度学习来培养学生核心素养的方法.