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摘要:
文章从课程教学理念、课程建设标准、思路与方法等方面分析了制约一流本科课程建设的三个主要问题。提出了“实课”的概念,建议一流本科课程建设应从“实课”中改造而来。分析了传统课程教学中存在的瓶颈问题及一流本科课程建设的必要性和紧迫性,提出“金课”建设的关键在于“实课”教师教学理念的转变。最后,从明确建设标准、确定教学目标、重构教学内容、创新教学模式等方面介绍了一流本科课程建设的具体思路与方法。
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文献信息
篇名 “实课”到“金课”:一流本科课程建设的问题突破
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 “实课” “一流本科课程” 建设 问题突破
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 专业建设与发展
研究方向 页码范围 133-136
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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“实课”
“一流本科课程”
建设
问题突破
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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