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摘要:
奥尔夫教学法是世界著名的三大教育体系的其中一个,在20世纪80年代被引入中国后,对中国的音乐教育改革与其的发展起到了非常重要的促进作用。本文旨在结合我国的学前教育音乐教育的现状,对奥尔夫教学法在其的本土化实践进行探讨,提出浅显的意见,以期抛砖引玉。
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试论奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学中的运用
奥尔夫音乐教学法
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奥尔夫音乐教学法
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内容分析
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文献信息
篇名 奥尔夫教学法本土化与高校学前音乐教学的融合研究
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科
关键词 奥尔夫教学法 本土化 高校学前音乐教学
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号 J722
字数 语种 中文
DOI 10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.105
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫教学法
本土化
高校学前音乐教学
研究起点
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
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