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奥尔夫教学法本土化与高校学前音乐教学的融合研究
奥尔夫教学法本土化与高校学前音乐教学的融合研究
作者:
张婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
奥尔夫教学法
本土化
高校学前音乐教学
摘要:
奥尔夫教学法是世界著名的三大教育体系的其中一个,在20世纪80年代被引入中国后,对中国的音乐教育改革与其的发展起到了非常重要的促进作用。本文旨在结合我国的学前教育音乐教育的现状,对奥尔夫教学法在其的本土化实践进行探讨,提出浅显的意见,以期抛砖引玉。
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文献信息
篇名
奥尔夫教学法本土化与高校学前音乐教学的融合研究
来源期刊
文艺生活·下旬刊
学科
关键词
奥尔夫教学法
本土化
高校学前音乐教学
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
文教研究
研究方向
页码范围
219-220
页数
2页
分类号
J722
字数
语种
中文
DOI
10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.105
五维指标
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奥尔夫教学法
本土化
高校学前音乐教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
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