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摘要:
随着市场需求的发展和变化创新教学模式,在高校培养艺术设计人才的教育工作中才能够起到优质效果.在进行专业教育的同时,需要实现创新型设计人才的培养目标,才能设计出符合现在社会发展形式的课程体系.通过混合教学模式的全面推广和应用,能够有效提高学生的综合设计能力,同时还可以有助于形成良好的思想素质.
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“双主式”教学模式
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评价体系
内容分析
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文献信息
篇名 混合教学模式下高校艺术设计专业课程的创新路径探究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 混合教育模式 高校艺术设计专业 创新教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
混合教育模式
高校艺术设计专业
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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