改进写作教学策略,提升小学4—6年级学生写作水平

• 作者: 高雪霞
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 教学策略 小学高年级 写作水平
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学的改革,在教学中加强了对学生学科核心素养的培养.尤其是在小学高年级语文教学中,学科核心素养的培养不仅能够有效地促进学生对语文知识的理解,还能够有效地提升学生的语言表达能力.而写作能力作为核心素养中的重点组成部分,要加强对学生写作能力的培养,才能为之后的学习提供有效的保障.在文章的阐述中主要是针对小学高年级学生写作水平的提升展开分析和探讨,通过写作教学策略的改善来提升学生的写作水平,旨在促进学生的全面发展,实现核心素养的培养.