基于未来学校初中语文智慧课堂《怀疑与学问》案例研究

• 作者: 钟永江 李未
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.05.027

摘要

● 语文智慧课堂总体设计 智慧课堂分层作业数据的统计可以帮助教师掌握每一个学生的学习动态.智慧课堂把电子书包课堂模式带入语文阅读课中,丰富了语文教学模式,也拓宽了学习者的阅读渠道.智慧课堂通过情境感知、数据挖掘等方式可以超前预知学习者潜在的学习需求,实现教师与学生、学生与学生之间的立体化沟通与交流.智慧课堂更有利于精准教学和学生的个性化学习(如图1).