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摘要:
本文确立了"生命真行"研学课程主题,以常德的社会文化资源为依托,设计了面向中小学生三阶段研学课程,包括触摸生命的轮廓——城头山"农事见人生"、走入生命里——博物馆·桃花源"益(毅)赛闯人生"、捕捉生命的光——夹山"禅境理人生"1~9年级课程三部曲,并对课程实施评价方法以及营销推广给出相应的建议.
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文献信息
篇名 常德生命教育主题研学课程设计研究
来源期刊 旅游纵览 学科
关键词 生命教育 研学旅行 生命研学 课程设计
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 旅游管理
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-3292.2021.03.015
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
研学旅行
生命研学
课程设计
研究起点
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