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摘要:
针对“水文学原理”课程特点,结合应用技术型大学办学定位,建设了“水文学原理”在线网络课程。研究对“水文学原理”网络课程提出了总体建设思路,构建了基于网络课程的知识单元体系。在此基础上,通过教学内容设计、教学内容调整,分解课程知识点。针对各知识点,依据超星泛雅平台,建设各知识点教学资源、教学辅助资源、教学活动资源等来完成网络课程的建设,通过线上、线下的完成过程性评价,督导学生课程学习效果。“水文学原理”在线网络课程建设可促进线上、线下相结合的学习模式,提高人才培养质量,为今后人才培养模式提供一定的思路。
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文献信息
篇名 基于超星泛雅平台的水文学原理在线网络课程建设与实施
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 超星泛雅平台 水文学原理 网络课程 教学资源
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 10-13.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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超星泛雅平台
水文学原理
网络课程
教学资源
研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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