重视学习过程,促进学生的数学学习

• 作者: 徐蓉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维能力 注重过程 亲力亲为 学习态度 教学目标 学习习惯的养成 实施教学 亲自参与
• 年，卷（期）: wldh_2021,（9）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学有着多维的教学目标,除了知识的传递和技能的形成之外,学生思维能力的提升、学习经验和学习方法的累积、学习态度的建立和良好学习习惯的养成等等,都应当成为教师实施教学时考虑的目标。由此,在教学过程中教师要注重过程,不能耽误"沿途的风景",特别是学生在学习过程中需要亲自参与和亲力亲为的环节,教师必须要给学生留足时间和空间,让学生在经历过程中有率真的领悟,有丰盈的收获。