思维导图,使学生『我手写我心』

• 作者: 孔秋丽
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 语文纵谈
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

习作是语文学习中的重要内容.在写作时,学生需要运用写作技巧,综合听、说、读、写、思,准确地表达自己的构思和情感,做到"我手写我心".运用思维导图能够帮助学生梳理思路,绘制主题,直观地表现文章整体结构.因此,教师可以应用思维导图进行习作教学,提高学生写作水平.