作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在师范类专业认证实施办法背景下,更加突出学生在师范教育的培养下,能够成为一名合格且优秀的教师.OBE教学模式是以成果为导向的教育,应用于高职语文教育专业有可行性,本文即从确定语文教育专业的学习成果、构建语文教育专业的课程体系、建设学生动态学习档案、搭建多维教学评价体系的四个方面进行初步的探索和尝试.
推荐文章
教育技术专业课程体系建设探索
教育技术
能力
课程体系
工程教育认证背景下的网络专业课程体系建设
工程教育认证
华盛顿协议
网络工程
课程体系建设
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
深化产教融合背景下高职物联网专业课程体系建设研究
产教融合
物联网专业
交叉课程体系
GPRS
创业教育
智能制造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 OBE教育模式下高职语文教育专业课程体系建设的初步探索
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 "OBE"教育模式 语文教育 课程体系
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.078
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"OBE"教育模式
语文教育
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导