基于核心素养和产出导向法的高中英语阅读教学探究

• 作者: 李清
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学科核心素养 产出导向法 高中英语阅读教学 语言能力
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

随着核心素养政策的出台以及普通高中英语课程标准的修订,高中英语教学面临着重大的挑战。为应对阅读教学中的费时低效、学用分离、学生阅读能力低下的现状,该文尝试从英语学科核心素养出发,结合中国特色的产出导向法教学理论,以驱动、促成、评价为教学流程构建高中英语阅读教学,以期提升阅读教学质量,发展学生的语言综合运用能力。