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新时期商务英语视听说“微课”教学的创新实践
新时期商务英语视听说“微课”教学的创新实践
作者:
刘倩屹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时期
商务英语视听说课程
微课教学
创新实践
摘要:
该文从商务英语视听说教学着手,将目前风靡教育领域的微课教学模式应用其中。通过对商务英语视听说课堂现状的剖析,明确二者的融合必要性。商务英语视听说“微课”教学价值的充分挖掘,如碎片化的内容、互动式的学习和多样式的资源,为商务英语视听说提供了必要支持,让微课教学的价值得以充分展现,通过微课具体实践的全过程,为商务英语视听说教学提供新思路。
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文献信息
篇名
新时期商务英语视听说“微课”教学的创新实践
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
新时期
商务英语视听说课程
微课教学
创新实践
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新时期
商务英语视听说课程
微课教学
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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