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摘要:
多媒体教学日益成为高校英语教学改革的重要内容.而原版的英语电影也越来越多地成为许多学校英语教学的重要内容与媒介,如何用好英语电影这一学生十分感兴趣的资源,值得研究.本文从一次实际的"电影视听说"课的教学实践出发,试探性地总结该课型的一些教学做法,如"视"、"听"、"说"三个阶段中教师不同角色,教学中要注意的问题等,以助交流.
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教学模式
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语言输出
任务型教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "电影视听说"课的教学实践探微
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 交通运输
关键词 电影英语 视听说 跨文化交际 交流实践
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 U641
字数 2229字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜玲莉 武汉理工大学外语学院 9 3 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电影英语
视听说
跨文化交际
交流实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
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