“悦”读文本,让语文课堂更“接地气”

• 作者: 柳晓云
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 文本阅读 学生
• 年，卷（期）: wldh_2021,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文教学的高质量开展离不开阅读教学的开展,通过文本阅读教学的推进能够让学生的语文知识得到更好积累,能够让学生的阅读效率得到提升,达到更高层阶的语文学习目的。本文就语文教学中文本阅读教学的开展策略进行探索,希望可以为语文教学的更好进行提供借鉴。