协同增效:大数据与高校思想政治理论课的耦合发展

• 作者: 陆巧玲 李传兵
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 关键词: 大数据 高校思想政治理论课 协同发展
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.09.013

摘要

随着信息技术的飞速发展,大数据将触角延伸到高校的每个角落,推动着教育变革,催生出数据化和智能化的高校思想政治理论课思维范式.守正创新、融合发展是大数据时代高校思想政治理论课的新要求,是实现其创新性发展和适应性发展的有效出路.构建个性化教学体系、革新评价方式与教学方式是高校思想政治理论课改革创新的现实需要.大数据自身所具备的特征与高校思想政治理论课的创新发展需求高度契合,这为两者的融合提供了可行性.应通过整合并分析数据、量化数据以及利用大数据交互技术,实现大数据与高校思想政治理论课的进一步融合,促进高校思想政治理论课更加人本化、更具可持续发展动能.